Записи с меткой знания

10

Основы жизненной позиции Человека. Размышления о сущности жизни Человека

0

1. Жизнь идёт. Надо признать, что она есть, и что она располагается в мыслях, в Разуме.

Мысли, Разум на Земле и в Мироздании самодостаточны. В мыслях и Разуме имеются источники управления и одновременно Мысль – Разум может управлять этими источниками.

Жизнь – это есть Мысль – Разум. Нет Мысли – Разума, значит, нет и жизни.

2. Жизнь имеет много уровней, как своего существа, так и понимания её. Не всё Человек понимает своим земным умом, но он должен принять, что жизнь есть, и он не имеет права игнорировать её и уничтожать.

3. Одна из главных задач Человека на Земле: учиться понимать жизнь во Открыть полную запись >

11

Мысли об обучении с позиций ЭКОЛМИЛ

0

Обучение – это целенаправленный процесс организации и стимулирования учебной деятельности обучающихся по овладению ими знаниями, умениями и навыками, развитию их творческих способностей (1).

Обучение – это непрерывный очень важный процесс, происходящий в жизни человека от его рождения до самой последней секунды жизни на Земле. На Земле видов обучения имеется достаточно много, есть специальное целенаправленное обучение, и есть естественный процесс получения знаний, идущий независимо от осознанного желания человека.

Экология мышления и лингвистики — ЭКОЛМИЛ® (УП «Вечность») — считает процесс Открыть полную запись >

29

Понятие «духовность»: современный взгляд

0

На протяжении десятков лет в многочисленных изданиях различных философских словарей традиционно присутствуют разъяснения понятий «духа», как нематериального начала, как производства сознания в общественной форме – религиозной, философской, политической, правовой, научной, моральной, художественной.

Понятие же «духовность» не определяется и не обсуждается. На практике же оно используется чрезвычайно интенсивно и с большими разночтениями. Каковы же главные черты современных взглядов на духовность?

Понятия дух, душа, духовность, одухотворённость, сознание, предписываются, как правило, человеку Открыть полную запись >

9

Условия, основы и принципы семейных отношений

0

1. Уважение

2. Доверие: в семье мы доверяем другим свои деньги, имущество, свои планы и своё тело

3. Ответственность перед теми, кого приблизили, кого произвели на свет.

4. Поддержка друг друга

5. Создание безопасной зоны жизни

6. Речевые и лингвистические явления.

7. Эмоциональные позиции.

8. Семья – это место, где восстанавливают силы.

9. Семья – это не сливная яма и не мусорная яма, не место, где позволено всё грязное.

10. Семья – это творческий тандем для самосовершенствования

11. Семья – это место безопасного и полного удовлетворения личностных сексуально-эротических потребностей и Открыть полную запись >

19

Установки и мыслемодели для школьников «Я — гражданин Республики Беларусь»

0
Я — гражданин Республики Беларусь. Я уважаю жизнь. Я уважаю свою жизнь. Я уважаю жизнь других людей. Я уважаю свой народ. Я уважаю свою страну. Я уважаю свою семью. Я уважаю себя. Я уважаю свою школу. Я уважаю своих учителей. Я уважаю своих одноклассников. Я уважаю языки, на которых обучаюсь. Я уважаю средства обучения и их авторов. Я уважаю знания, получаемые мною в школе. Я хочу, пускай знания, получаемые мною в школе, благополучную и благоприятно мною осваиваются, усваиваются и реально, по возможности, экологично применяются мною в моей жизни с пользой для меня, моей семьи и общества, в Открыть полную запись >
Вверх