Записи с меткой молитва

23

К вопросу: «Что такое БОГ и как ему молиться?»

0

Для простого человека БОГ – это высшее существо, это мысленная высшая, живая, разумная, сознательная, организованная структура, сила, которая знает о человеческой жизни всё, т.к. сам БОГ и создаёт существо жизни и саму жизнь, как вне Земли, так и на Земле, в том числе и людей.

Для благополучной (или неблагополучной) своей жизни люди молятся БОГУ, просят его о помощи в своей жизни или в жизни иных явлений и существ.

Признание или вера существование БОГА происходит в режимах: самостоятельно, через изучение и принятие религии, через церковь, через информацию, получаемую от своих близких людей Открыть полную запись >

4

Жизнь и благополучие в Ваших руках

0

Прошло более 10 лет с тех пор, как в открытой печати и в Интернете появились первые публикации, приоткрывающие завесу тайны над революционным научно-философским направ­лением «ЭКОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ И ЛИНГВИС­ТИКИ». Всё больше и больше людей интересуются интригующей аббревиатурой ЭКОЛМИЛ, которая одновременно является сокращённым названием новой философской практической базы и торговой маркой.

Учитывая, что ЭКОЛМИЛ всё ещё является новинкой, мы попытаемся кратко рассказать об «ЭКОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ И ЛИНГВИСТИКИ». Наде­емся, что это позволит читателям сформировать своё представление о новой науке и Открыть полную запись >

1

Понятие мыслетехнологий

0

На Земле, по человеческим понятиям, все виды проявления биологии пребывают в относительно короткий период времени. Каждая биологическая особь проявляется на Земле, проживает некоторое время с выполнением некоторых задач, а затем умирает. Умирать – значит, прекращать активную жизненную функцию с последующим распадом физического тела до иных уровней энергоинформационного обмена, который уже никак нельзя считать биологической особью. При умирании или смерти из района физического тела биологической особи уходит то, что в человеческом понятии называют дух, душа, сознание, мысль, жизнь. Открыть полную запись >

25

Восстановление, укрепление и совершенствование жизненности человека через его обучение ЭКОЛМИЛ

0

Данными явлениями и проблемами занимается достаточно обширный круг специалистов и любителей уже многие века. Общий результат благоприятной работы невелик. Все учения и практики в своей сути тупиковые. Это происходит потому, что неверно выделенные и поставленные исходные и опорные теоретические данные приводят и к неверной методике действия и к отсутствию желаемых результатов.

По теоретическим и практическим разработкам Ламана В. Ю. восстановление жизненности персональных функций человека основывается на новых открытиях явлений природы, экологичных мысленных технологиях, устранении причин Открыть полную запись >

4

Феномен уважения и его использование для повышения качества обучения в средней школе

0

В основе обучения лежит процесс информационного обмена между учеником и источником информации, в качестве которого может выступать преподаватель, родитель, учебник, радиопередача и т.п. Услышанная или прочитанная учеником информация может быть воспринята или не воспринята, понята или не понята, осознана или не осознана, закреплена в памяти или забыта, применена верно и с пользой или не использована либо применена во вред.

Процесс информационного обмена подчиняется своим особым законам и закономерностям. Одним из важнейших факторов, определяющих качество усвоения учеником учебного материала, Открыть полную запись >

5

Молитва к Личному Го

0
Го, спади, дай мне с душевным спокойствием встретить всё, что дадут мне настоящие и последующие дни и ночи. Го, спади, дай мне вполне предаться воле твоей. Го, спади, на всякий час настоящих и последующих дней и ночей во всём наставь и поддержи меня. Го, спади, открой мне волю Твою для меня и окружающих. Го, спади, независимо от сути и направленности получаемых мной известий в течение настоящих и последующих дней и ночей, дай мне принять их со спокойной душой и твёрдым убеждением, что на всё святая воля Твоя. Го, спади, во всех моих делах и словах руководи моими мыслями, чувствами, во всех Открыть полную запись >
Вверх